5 Cose I professori universitari vogliono che la tua matricola capisca

L'autrice ospite Karen Alea vive a Franklin, TN, dove è un'appendice di inglese presso la Middle Tennessee State University. Può essere trovata visitando la sua matricola all'università del Tennessee o al www. karenalea. com.

Ogni anno oltre 2.000.000 studenti entreranno per la prima volta in un'aula universitaria. Gli accessori del dormitorio vengono acquistati, gli alloggi finanziari vengono fatti e gli annuari delle scuole superiori vengono messi sullo scaffale.

La triste notizia è che solo il 55% delle matricole sarà in grado di raggiungere la fase di laurea. Sebbene i motivi finanziari e personali rappresentino parte del deragliamento, non essere preparati per l'aula è un problema trasversale. Ecco cosa i professori universitari vogliono sapere da matricole in arrivo.

Il college non è di livello 13

Anche se le matricole potrebbero essere desiderose di abbandonare i codici di abbigliamento e le cene sociali delle scuole superiori, la maggior parte non è preparata per quanto è diversa la scuola rispetto ai 12 anni precedenti vite. Non solo gli studenti fanno fatica con la gestione del tempo (il problema numero uno degli studenti universitari), si aspettano ancora di ricevere incarichi di credito extra o gli istruttori li inseguono per i compiti mancanti.

Mentre le nuove responsabilità gravano pesantemente sulle matricole, la capacità dei genitori di intervenire e di aiutare è limitata. La legge sui diritti di famiglia e la privacy (FERPA) impedisce a chiunque, oltre allo studente, di accedere ai voti degli studenti.

Uno studente può rinunciare ai propri diritti FERPA, ma un genitore - nemmeno se il genitore paga il conto - non può farlo.

Piuttosto che vedere l'università come continuare la propria istruzione, gli studenti dovrebbero approcciarlo come un nuovo lavoro da apprendere. Tutto sarà diverso Sapere questo può aiutare ad alleviare lo shock culturale di cui tutti gli studenti fanno esperienza.

I centri di scrittura e tutorato sono la chiave del successo accademico

Quando gli studenti delle scuole superiori pensano al tutoraggio, pensano agli studenti in difficoltà. Quando gli studenti universitari pensano al tutoraggio, pensano summa cum laude. Nell'ultimo decennio, i centri di arricchimento degli studenti sono diventati più popolari e all'avanguardia. Hai assegnato un saggio alla lezione di inglese? Dirigiti al centro di scrittura per rimbalzare le idee di un tutor e parti con un contorno solido. Hai una statistica a medio termine sull'orizzonte? Prendi un appuntamento al laboratorio di matematica per aiutare con le tecniche di memoria e lavorare attraverso quel teorema appiccicoso.

Questi centri sono di solito gestiti da docenti di ruolo e impiegano maestri e dottorandi. In un dato giorno, questi centri lavorano con studenti laureati che compilano le loro tesi o matricole che hanno bisogno di un corso di aggiornamento sulla struttura delle frasi. Usali!

La frequenza non è un'opzione

Per molte classi la frequenza è facoltativa, ma gli studenti devono supporre che non lo è.Statisticamente, le assenze elevate corrispondono ai voti bassi. Gli studenti non solo perdono istruzione educativa, ma non si collegano con altri studenti di successo.

Contrariamente alle leggende popolari, molti corsi di istruzione generale in realtà hanno politiche di presenza. Di solito la polizza prevede 5 assenze per una lezione di lunedì, mercoledì, venerdì.

Al college, non ci sono assenze giustificate o ingiustificate. Dormire o avere l'influenza dello stomaco sono trattati allo stesso modo, e gli istruttori non richiedono agli studenti di dare una ragione per la loro assenza.

Quando uno studente salta una classe, dovrebbe ottenere le note di classe e i compiti da un altro studente o dal sito web interno della classe. Avvicinarsi o inviare un'e-mail all'insegnante non è il modo dell'università. Tuttavia, gli studenti che hanno problemi che alterano la vita che li fanno perdere le classi multiple dovrebbero contattare il professore e il loro consulente. Lo staff universitario lavorerà per accogliere gli studenti quando possibile.

Ricorda, i professori sono più propensi a raccomandare uno studente per una borsa di studio, un lavoro o un club nel campus se lo studente frequenta regolarmente la classe.

Ogni classe ha almeno due istruttori

A differenza della scuola superiore, i professori non insegnano sempre ciò che è nel libro di testo.

Il libro di testo è un insegnante uguale.

Le recenti tendenze del curriculum inglese impongono agli istruttori di fornire oltre cinquanta pagine di lettura a settimana e due ore di studio fuori dalla classe per ogni ora all'interno. Pertanto, gli studenti che hanno 15 ore di lezione dovrebbero essere preparati a tenere la testa in un libro per ulteriori 30 ore a settimana.

È più probabile che le lezioni di carattere umanistico utilizzino gli incarichi di lettura di libri di testo per le discussioni in classe, mentre le lezioni di matematica e scienze possono utilizzarle per rafforzare formule e concetti. Tuttavia, gli studenti non dovrebbero assumere ciò che viene insegnato in classe e ciò che viene dato per lo studio si sovrappongono. L'unica volta in cui uno studente può vedere materiale per le lezioni e compiti a casa si incontrano è su incarichi ed esami.

Please Speak Up

Sfortunatamente tutti i livelli di istruzione favoriscono ancora gli estroversi. La partecipazione conta per il 5% del voto finale per molte classi.

A seconda dell'istruttore e del tipo di discussione, le lezioni possono essere condotte in discussioni manuali o in uno stile di discussione più informale. Qualunque cosa sia, non si dovrebbe prendere in giro l'aria se gli piace parlare, né dovrebbe tenere la bocca serrata se non lo fa.

Gli istruttori capiscono che gli studenti possono essere timidi. Quando la timidezza è un problema e interferisce con il successo degli studenti, lo studente deve contattare il professore. Se c'è un voto per la partecipazione, uno studente e un istruttore possono solitamente trovare una sistemazione creativa.

Tutti i professori vogliono che gli studenti sappiano parlare non solo per le discussioni in classe. Gli studenti dovrebbero parlare alzandosi per incontrare i loro professori, anche solo per dire ciao. Dovrebbero parlare se hanno problemi, accademicamente, socialmente e finanziariamente (i campus universitari hanno risorse per quasi ogni problema che uno studente dovrà affrontare). Dovrebbero parlare dei problemi di sicurezza nel campus, parlare dei problemi dei compagni di stanza, parlare delle ingiustizie della società, della politica e della filosofia.

Soprattutto, gli studenti dovrebbero parlare quando non capiscono qualcosa. Tenete a mente che ogni professore del campus era una volta una matricola nervosa che aveva imparato a parlare.